VR в школе: главные преимущества

Преимущества VR для школ

1. Улучшение и обогащение образовательного процесса

Виртуальная реальность предоставляет ученикам возможность погрузиться в интерактивные 3D-среды, которые дополняют традиционные учебные методики. С помощью VR можно создать виртуальные экскурсии, лаборатории и симуляции, что позволяет ученикам более глубоко понимать учебный материал и запоминать его эффективнее. Виртуальная реальность дополняет традиционные методы обучения. Она может быть использована в качестве дополнительного инструмента, который обогащает уроки и делает их более интерактивными и увлекательными.

2. Увлекательное обучение

Использование VR делает уроки более интересными и увлекательными для учеников. Они могут исследовать и взаимодействовать с виртуальным миром, что стимулирует их интерес к обучению. VR позволяет создавать уникальные учебные сценарии, в которых учащиеся могут исследовать различные места или эпохи, побывать научной конференции или даже отправиться на Марс. Это расширяет их мировоззрение и стимулирует интерес к изучаемым предметам.

Примеры 3D/VR-проектов на Varwin

Астрономия в VR

Проект участников хакатона Varwin Education 2020. В проекте главный герой отправляется в космос, чтобы изучать астрономию. Главная цель проекта – увидеть и ощутить на себе, как с помощью VR можно быстро и эффективно изучать учебные дисциплины.

VR-экскурсия по Планетарию

Кейс разработан командой школьников из IT-Куб Верхняя Пышма «4Labs». Пользователям предложена VR-экскурсия по Научно-просветительскому центру «Планетарий» г. Верхняя Пышма, а также мини-игры на космическую тему. В дальнейшем проект планируется сделать частью образовательно-развлекательной программы Планетария. 

3. Безопасная среда

Виртуальная реальность помогает создать условия для безопасного тренировочного опыта. Например, ученики могут проводить виртуальные лабораторные работы с опасными химикатами или симулировать экстренные ситуации, чтобы развить необходимые навыки, минимизируя риски.

Опасные опыты в безопасной VR-среде

VR-урок по ОБЖ: правила пожарной эвакуации из здания

В рамках проекта игрок на реальном примере знакомится с алгоритмом действий в случае пожара. Есть уровень обучения и контроля (задача: вывести учеников из горящего класса). Проект разработан в рамках Varwin Хакатон 2022.

Получить консультацию

VR-урок по электробезопасности

В рамках приложения участнику предлагается пройти интерактивный урок по электробезопасности, и на примере нескольких интерактивных сценариев наглядно увидеть и в полной мере прочувствовать опасность, которую таит в себе электричество. Проект занял I место в хакатоне “Виртуальная и дополненная реальность” в категории "Начинающие разработчики".

Получить консультацию

Музей электричества в VR

Проект создали школьники во время хакатона Varwin Education 2020. По сюжету главный герой изучает в музее темы, связанные с электричеством, его производством, использованием и т.д. По итогу главный герой проходит тест, в котором закрепляет все знания, полученные в VR-музее.

Химический класс в VR

Проект «Химический класс» создан участниками хакатона Varwin Education 2020. Дети показали, как в VR можно проводить химические опыты, которые в реальной жизни проводить достаточно опасно!

Основы безопасности в VR для студентов ГУУ на Varwin Education

ГУУ протестировал программу Varwin Education для обучения студентов основам безопасности. Выживание в дикой природе, инструкция по технике безопасности при пожаре в аудитории университета, правила  поведения при химической атаке. 

Подробнее

4. Развитие навыков командной работы

VR-проекты могут быть организованы в формате групповой работы, что способствует развитию навыков сотрудничества и командной работы у учеников. Каждый ученик при этом может выполнять свою роль: кто-то соберет сцены и расположит 3D-объекты, кто-то настроит логику взаимодействия и сценарии, а кто-то займется дизайном интерфейсов.

Что нужно, чтобы внедрить VR в школе

1. Оборудование

Для внедрения VR в школьное образование необходимо иметь соответствующее оборудование, такое как виртуальные очки и контроллеры. Оборудование должно быть совместимо с программным обеспечением, используемым в образовательном процессе. 

2. Программное обеспечение и контент

Важным компонентом успешной реализации VR в школе является наличие образовательной программы и контента. Учителя должны иметь доступ к качественным образовательным приложениям и симуляциям, соответствующими учебным планам и целям. 

Для этих целей подойдет Varwin Education – решение для образовательных организаций, которому доверяют более 800 образовательных организаций. Это образовательная среда для создания и управления интерактивными 3D/VR-мирами, развивающая у детей навыки программирования. Включает в себя уникальный цифровой контент и учебно-методический комплекс (УМК) по ФГОС для реализации образовательных программ.

- Просто, как Scratch;

- Увлекательно, как Minecraft и Roblox;

- Полезно, как курсы по VR-программированию.

Varwin Education работает в трех режимах: 3D, VR, XR. Для работы в 3D-режиме достаточно ПК или ноутбука, соответствующего минимальным требованиям. Для работы с VR достаточно 2-3 VR-гарнитуры на ~15 ПК для организации учебного процесса.

Для обучения класса нужны стационарные компьютеры
и несколько VR-гарнитур

Varwin Education в 3D-режиме

• Для работы в 3D и реализации образовательных программ достаточно компьютерного класса

Varwin Education в VR-режиме

• Для работы с VR достаточно 2-3 VR-гарнитуры на ~15 ПК для организации учебного процесса

Varwin Education в AR-режиме

• Для работы в AR достаточно использовать от 1 Android-смартфона/планшета/других гаджетов с камерой

Varwin Education в XR-режиме

• Для работы с XR достаточно 15 систем NettleDesk на ~15 рабочих мест для организации учебного процесса

Минимальные требования
для работы без VR:

• Процессор: Intel Core i3 или AMD Ryzen 3
• Видеокарта: Intel HD Graphics 620 и выше —
  или аналогичная
• 4 Гб ОЗУ и больше
• 10+ Гб памяти на жестком диске

Varwin Education запускается
на популярном VR-оборудовании:
PC VR и Standalone VR.

• Проверить совместимость

3. Подготовка педагогов

Педагоги должны быть обучены использованию VR-технологий и интеграции их в учебный процесс. Обучение преподавателей позволит им максимально использовать потенциал VR для обучения школьников и студентов. Для того, чтобы начать работу с 3D/VR-технологиями, достаточно изучить бесплатные материалы, записи мастер-классов и попробовать собрать свой первый 3D/VR-проект на Varwin. 

Чтобы полностью погрузиться в мир 3D и VR в образовании, пройдите онлайн-КПП для педагогов «Цифровой педагог. Применение 3D/VR-технологий в образовании и разработка приложений на Varwin».

- 2 месяца обучения

- 4 формата онлайн-обучения

- удостоверение установленного образца или сертификат

- более 1 000 педагогов повысили квалификацию

4. Финансирование

Внедрение VR в школу может потребовать дополнительных финансовых ресурсов для приобретения необходимого оборудования и программного обеспечения. Мы помогаем получать государственные гранты и субсидии на внедрение 3D/VR-технологий в образовательный процесс. Узнайте, как Varwin Education помог сельскому техникуму получить грант на 4,3 млн руб. и открыть VR-класс.

Также вы можете принять участие в апробации Varwin Education. Результаты проведения апробаций учебно-методического комплекса (УМК) и ПО Varwin Education в образовательных организациях в 2022-2023 учебном году по ссылке. 

Статья: Как получить лицензии Varwin Education с помощью гранта?

Как использовать виртуальную реальность в школе

Существует множество способов использования VR в школьном образовании. Вот некоторые из них:

1. Виртуальные экскурсии:

VR позволяет ученикам посетить любые места в мире, не покидая классную комнату. Они могут исследовать исторические места, посещать музеи, изучать культуру разных стран и многое другое.

Примеры виртуальных экскурсий

VR-экскурсия по крепостной стене города Смоленска

VR-экскурсия по крепостной стене города Смоленска позволяет пользователям увидеть и узнать о главной достопримечательности города, перемещаясь по панорамам внутри крепостных башен. Проект был в числе финалистов на Конкурсе проектов Varwin в категории «Школьники. 3D/VR уроки, тренажеры и экскурсии». Автор проекта — Нечаева А.В.

Урок истории в VR в школе 630

VR-проект по истории Киевской Руси, в котором необходимо сопоставлять исторические события с портретами князей.

VR-проекты участников хакатона «Петербургские профессии»

Подборка интересных проектов финалистов хакатона «Петербургские профессии»: VR-экскурсия с элементами викторины «Петербургские профессии «Вчера. Сегодня. Завтра», VR-игра «Museum Of Works», VR-экскурсия «А как стать кем-то не выходя из дома», VR-экскурсия по памятникам Санкт-Петербурга.

VR-экскурсия «Музей компьютерной техники»

Автор проекта — Чиркова И.А. Участники могут посетить увлекательный музей компьютерной истории, окунуться в мир реальных исторических артефактов, пройти викторину и увидеть сцены с историческими данными о компьютерах. Данный проект был в числе финалистов на Конкурсе проектов Varwin в категории «Педагоги».

География в VR

С проектом «Интерактивный урок географии» студенты из Рубцовского филиала Алтайского государственного филиала одержали победу в конкурсе «Разработка проектов в виртуальной реальности на платформе Varwin» на XIII Международной олимпиаде в сфере информационно-коммуникационных технологий «IT-Планета 2020/21».

2. Моделирование и симуляции:

С помощью VR школьники могут создавать и исследовать модели объектов и явлений, которые были бы недоступны на уровне обычных материалов и учебников. Это может быть полезно для изучения сложных научных концепций и процессов.

Примеры VR-симуляторов

Симулятор кабины машиниста поезда

Кейс разработан командой «Эдиты» из Лицея № 21 г. Уфа (наставник — Мумбер И.И.). Команда разрабатывала симулятор кабины машиниста электропоезда, в которой игроку необходимо научиться взаимодействовать с приборной панелью в различных условиях. Кейс предоставлен индустриальным партнером хакатона — ОАО «РЖД». Проект занял призовое место в Хакатоне «Окно в VR» в категории «Продвинутые разработчики».

VR-приложение «Сварщик в деле»

Автор проекта — Ким Э.А. С помощью приложения вы можете почувствовать себя сварщиком: познакомиться с процессом работы и приварить несколько деталей, следуя технике безопасности. Проект был в числе финалистов на Конкурсе проектов Varwin в категории «Школьники. 3D/VR уроки, тренажеры и экскурсии».

VR-проект «Суд»

Кейс разработан командой «Юриспруденция» из ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». VR-проект «Суд» – это интерактивный инструмент для изучения уголовного права на основе определенных кейсов. Пользователь выступает в роли судьи, изучает улики и материалы дела, выслушивает показания адвокатов, может задать им некоторые дополнительные вопросы и выносит вердикт.

3. Обучающие игры:

VR позволяет создавать интерактивные обучающие игры, которые помогают ученикам усваивать знания и развивать навыки. Такой подход делает обучение более увлекательным и эффективным.

Примеры обучающих VR-игр

VR-приложение «Радужные струны»

Автор проекта — Бабичева Т.В. В приложении ученик запоминает расположение струн с помощью цветовой мнемотехники, а также выступает в роли гитариста на Луне, раскрывая свой творческий потенциал. Проект был в числе финалистов на Конкурсе проектов Varwin в категории «Педагоги».

VR-тренажер «Сar maker»

Кейс разработан командой из Кванториума Южно-Сахалинска «Хакерский патруль» (наставник — Андриянов К.). Ребята создали виртуальный тренажер для обучения пользователей сборке ходовой части автомобиля. Проект занял III место в Хакатоне «Окно в AR/VR» в категории «Продвинутые разработчики».

VR-конструктор Lego

Кейс разработан в рамках хакатона «Окно в AR/VR» командой «Хакерский патруль» из Кванториума Южно-Сахалинска (наставник — Андриянов К.). Приложение представляет собой уникальный образовательный инструмент для обучения навыкам сборки различных моделей из деталей Lego.

VR-тренажер «Правила дорожного движения»

Кейс разработала команда «ShBP» из ФГБОУ ВО «Университет «Дубна». Виртуальный тренажер по изучению ПДД носит обучающий характер и разработан не только для будущих водителей. Кейс состоит из нескольких локаций: зал с кабиной обучения (теория ПДД) и кабиной для отработки остаточных знаний на дороге (практика).

Перспективы VR-технологий в школьном образовании

В области школьного образования есть потенциал для использования технологий VR. Ожидается, что использование VR-технологий станет все более популярным в течение ближайших 10 лет. Ожидается, что эти технологии будут больше интегрированы в учебный процесс.

- Улучшение усвоения материала: VR-технологии позволяют создавать иммерсивные среды, которые помогают ученикам лучше понять и запомнить учебный материал.

- Расширение образовательных возможностей: VR-технологии позволяют ученикам погружаться в различные ситуации и места, которые были бы недоступны в реальности. Это может включать посещение исторических мест, изучение археологических находок и экспериментирование в научной лаборатории.

- Развитие навыков сотрудничества и коммуникации: VR-технологии могут создавать среды, в которых ученики могут взаимодействовать друг с другом и с преподавателем. Это способствует развитию навыков командной работы, обмену идеями и улучшению коммуникационных навыков.

- Мотивация и заинтересованность учеников: Использование VR-технологий в учебном процессе может сделать обучение более интерактивным и захватывающим для учеников. Это может повысить их мотивацию и интерес к учебе.

- Индивидуальный подход к обучению: VR-технологии могут предоставлять ученикам возможность индивидуального обучения, позволяя каждому ученику изучать материал в своем собственном темпе и в соответствии с его потребностями.

VR-технологии будут продолжать интегрироваться в школьное образование, предлагая новые возможности для более эффективного и интересного обучения. С постоянным развитием технологий и снижением стоимости оборудования, можно ожидать, что школы будут все больше использовать VR в своих учебных программах, чтобы обогатить образовательный опыт учащихся.

Начать использование VR для обучения школьников

Определите цели и задачи: Предварительно определите, какие учебные предметы или навыки вы хотите улучшить с помощью VR. Это может быть изучение истории, географии, наук или даже иностранных языков.

Подберите оборудование: Изучите рынок VR-оборудования и выберите подходящие гарнитуры и контроллеры для использования в школьной среде. Обратите внимание на бюджет и возможности обслуживания.

Разработайте контент: Создайте любые 3D/VR-проекты, которые соответствуют вашим учебным целям, с помощью ПО Varwin. Смотрите наши бесплатные мастер-классы и попробуйте создать свой первый проект!

Обучите учителей: Проведите обучение учителей по использованию VR-оборудования и программного обеспечения. Помогите им освоить технику и научиться интегрировать VR в учебные планы. Пройдите наш курс повышения квалификации и начните внедрять технологии виртуальной реальности в своей образовательной организации!

Проведите тестирование: Перед внедрением VR в учебный процесс проведите пилотное тестирование с учениками. Оцените их отзывы и результаты, чтобы внести необходимые коррективы.

Интегрируйте VR в учебный процесс: После успешного тестирования начните интегрировать VR в уроки и дополнительные занятия. Обратите внимание на обратную связь учащихся и внесите изменения при необходимости.

Оцените эффективность: Проводите оценку эффективности использования VR в образовательном процессе. Сравнивайте результаты обучения с традиционными методами и анализируйте преимущества и недостатки.

Обновляйте и развивайтесь: Следите за новыми технологиями и обновлениями в области VR. Продолжайте развивать свои навыки и знания, чтобы обеспечить максимальную пользу от использования VR в обучении школьников!